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“两山”理论与当代中国的生态实践学术研讨会召开  
2017年07月21日
     

  近日,由中国自然辩证法研究会主办,湖州师范学院中国生态文明研究院、湖州师范学院马克思主义学院承办的“两山”理论与当代中国的生态实践学术研讨会在浙江省湖州市召开。中国自然辩证法研究会副理事长兼秘书长、中国科学院大学尚智丛教授,中国自然辩证法研究会副秘书长、北京师范大学董春雨教授,中国自然辩证法研究会副秘书长唐志,湖州师范学院副校长叶金云,以及来自中国社会科学院、清华大学、浙江大学等高校和科研院所的50余名专家学者参加了本次研讨会。与会专家学者围绕“两山”理论的内涵及哲学意蕴、“两山”理论与生态文明建设的地方实践等主题进行了热烈探讨和交流。
 

  “两山”理论的内涵及哲学意蕴

  中国社会科学院哲学研究所段伟文研究员做了《从去中心到局域的灵活性与丰富度》的主题报告。他提出:在生态文明建设中主要是重局域,局域性要先在于整体性,只有当局域比整体更具灵活性与丰富度时,通过局域而形成整体功能才是可持续的。

  吉林大学马克思主义学院李桂花教授分析了习近平的“两座山”思想。她认为 “两座山”思想蕴含着生态与生产、生态良好与生产发展、生态文明建设与经济建设间的相互关系。作为一套完整的理论体系、实践体系、方法体系,“两座山”思想彰显着重要的意义。

  浙江大学马克思主义学院潘恩荣教授在报告中指出,“两山”理论应该尽快从“理念宣传阶段”进入“理念制度化阶段”。

  南京审计大学马克思主义学院卢国琪教授着重探讨了“两山”理论的本质是论述了什么是绿色发展,怎样实现绿色发展,并从六大方面回答了怎样实现绿色发展。

  浙江大学马克思主义学院吴旭平博士通过塞尔的社会实在理论来阐释“两山”理论的核心,他认为塞尔用自然主义的结构功能分析方法过于静态,对此,应该用奥尔曼的内在关系辩证法来改进这一框架。

  湖州师范学院马克思主义学院汪浩博士在报告中指出,“绿水青山就是金山银山”发展之路是由“绿水青山”到“金山银山”的转化之路, “绿水青山”转化向“金山银山”要具有一定的前提条件和理论系统的支撑。

  湖州师范学院马克思主义学院侯子峰博士分析了习近平的生态经济思想。他指出习近平生态经济思想把“绿水青山”和“金山银山”有机结合起来,丰富和发展了马克思主义生态经济理论,是重要发展理论创新和现实工作指南。

  浙江大学马克思主义学院阮凡博士生在报告中认为,“两山”理论的提出,是在认知和尊重技术权力的基础上做到的对人与自然关系的“自觉”。

  湖州师范学院的张剑老师以“和合”视域为切入点探讨了“绿色发展”理念。在“和合”的视域下,结合“和合”的内涵,在充分理解“绿色发展”理念的基础上,寻求“和合”与“绿色发展”的关系及其价值,具有重要的理论意义和实践导向。
 

  “两山”理论与生态文明建设的地方实践

  湖州师范学院曹永峰教授做了《水乡平原美丽乡村建设可持续发展研究——以湖州市东部水乡平原为例》的主题报告。他认为,美丽乡村建设是落实“两山”思想的具体实践。湖州市是中国美丽乡村建设的发源地,走在全国前列。为推进美丽乡村建设可持续发展,应从四个方面进行完善。

  黑龙江大学哲学学院张本祥教授对生态治理的实践困境进行了哲学反思。他认为,解决问题的路径在于充分认识生态治理实践的复杂性,理解“实然”状态的所有相关条件,推动“实然”向“应然”转化。

  宁夏社会科学院生态文明研究所李文庆研究员认为西北地区近年来的生态建设成效显著,环境治理效果明显。但还存在着诸多问题。对此,他提出了加强绿色发展制度建设、设立跨区域的生态环境协调机构等六大对策。

  湖州师范学院王荣德教授等在报告中指出,近年来湖州市在生态文明先行示范区建设中取得了优异成绩,走出了具有湖州特色的生态文明之路。但同时也面临着较大的困境与挑战。因此提出湖州市在未来的发展过程中应构建四种导向。

  湖州师范学院马克思主义学院尹怀斌副教授在报告中认为,“两山”重要思想引领余村转型发展的思想基础和理论前提,而余村践行“两山”重要思想,促进经济社会发展与生态环境保护协调双赢的实践,则进一步证明了“两山”重要思想的理论意义和实践意义。

  厦门大学马克思主义学院王明前副教授在报告中指出,项南同志始终强调经济体制改革的意义,探索中国特色对外开放事业的科学规律,提出“环南中国海沿岸经济圈”概念。

  河北师范大学资源与环境科学学院高彩霞硕士生在报告中指出,河北省太行山区旅游资源丰富,在未来的发展中,需要在“两山理论”的指导下,推进山区生态文明建设步伐。 (湖州师范学院)

中国自然辩证法研究会供稿

责任编辑:董艳苹